Instructions
Sujet : évaluation de l’accessibilité d’un site web
Introduction
| Nom de l’institution culturelle dans laquelle l’audit a été réalisé : | |
| Outil audité : | |
| Durée de l’audit : | |
| Nombre de personnes ayant mené l’audit : | |
| Profil des personnes ayant mené l’audit : |
Questionnaire pour les testeurs
1. Comment avez-vous trouvé la navigation sur le site web ? Qu’en est-il du nombre de sous-pages ?
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2. Les couleurs, la police et la mise en page du contenu étaient-elles claires et lisibles ?
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3. Le temps de chargement des pages et la réactivité étaient-ils suffisants, et ce sur divers appareils ?
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4. Comment évalueriez-vous l’interface utilisateur ?
a. intuitive
b. demandant un certain effort
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5. Sur une échelle de 1 (le plus bas) à 5 (le plus haut), comment évaluez-vous la qualité du contenu et des messages du site web ? Sont-ils en accord avec le profil de l’institution ? (Oui / Non) Correspondent-ils à vos centres d’intérêt ? (Oui / Non)
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. Sur une échelle de 1 à 5, comment évaluez-vous la présentation du contenu et des messages du site web ? Sont-ils en accord avec le profil de l’institution ? (Oui / Non) Correspondent-ils à vos attentes ? (Oui / Non)
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7. Sur une échelle de 1 à 5, comment évaluez-vous l’accessibilité du site web en termes de langues (langue d’origine et langues étrangères) ?
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8. Comment évaluez-vous l’accessibilité du site web pour les personnes ayant des besoins spécifiques ?
| Personnes avec déficience auditive | 1. 2. 3. |
| Personnes avec déficience auditive | 1. 2. 3. |
| Personnes avec déficience visuelle | 1. 2. 3. |
| Personnes atteintes de troubles cognitifs | 1. 2. 3. |
| Personnes âgées | 1. 2. 3. |
| Enfants et jeunes | 1. 2. 3. |
| Personnes appartenant à une minorité culturelle | 1. 2. 3. |
| Personnes ayant un accès limité à la culture pour des raisons socio-géographiques | 1. 2. 3. |
Recommandations des testeurs pour l’amélioration du site web
- En ce qui concerne l’amélioration de l’interface :
1.
2.
3.
- En ce qui concerne les thématiques abordées par le site :
1.
2.
3.
- En ce qui concerne les modes de présentation du contenu (ex. : vidéo, jeux interactifs, modules e-learning, visites virtuelles, interviews d’experts) :
1.
2.
3.
- En ce qui concerne les modes de communication avec l’utilisateur via le site :
1.
2.
3.
- En ce qui concerne la lisibilité et la clarté du site :
1.
2.
3.
- En ce qui concerne l’inclusivité du site web pour les personnes avec des besoins spécifiques :
1.
2.
3.