Blog Accessibilité en actes : retour sur notre formation immersive dans trois musées parisiensPourquoi utiliser la méthode d’e-learning ?Le rôle du personnel formé dans l’inclusion véritable des institutions culturellesL’expérience muséale pour les personnes avec des troubles cognitifs : vers une inclusion réussieL’accessibilité numérique et son importance pour les muséesL’audiodescription comme aide aux visiteurs malvoyants : comment rendre l’art accessible ? – partie 3L’audiodescription comme aide aux visiteurs malvoyants : comment rendre l’art accessible ? – partie 2L’audiodescription comme aide aux visiteurs malvoyants : comment rendre l’art accessible ?
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