{"id":1004,"date":"2024-12-16T13:22:00","date_gmt":"2024-12-16T11:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/blog\/descrierea-audio-ca-instrument-ajutator-pentru-vizitatorii-cu-deficiente-de-vedere-cum-sa-faci-arta-accesibila\/"},"modified":"2025-03-18T13:02:24","modified_gmt":"2025-03-18T11:02:24","slug":"descrierea-audio-ca-instrument-ajutator-pentru-vizitatorii-cu-deficiente-de-vedere-cum-sa-faci-arta-accesibila","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/blog\/descrierea-audio-ca-instrument-ajutator-pentru-vizitatorii-cu-deficiente-de-vedere-cum-sa-faci-arta-accesibila\/","title":{"rendered":"Descrierea audio ca instrument \u00een sprijinul vizitatorilor cu deficien\u021be de vedere: cum s\u0103 faci arta accesibil\u0103? &#8211; 3"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>De Cannelle Dewaeles de la ALTO <\/strong><\/p>\n\n<p>\u00cen cele dou\u0103 articole anterioare, am analizat descrierea audio ca solu\u021bie de mediere audio pentru persoanele nev\u0103z\u0103toare sau cu deficien\u021be de vedere \u0219i etapele implicate \u00een dezvoltarea acesteia. Pentru a \u00eencheia aceast\u0103 serie de articole, am dori s\u0103 trecem \u00een revist\u0103 c\u00e2teva bune practici de adoptat, at\u00e2t \u00eenainte, c\u00e2t \u0219i \u00een timpul proiect\u0103rii descrierii audio. Este momentul s\u0103 ne g\u00e2ndim la cine trebuie s\u0103 fie implicat \u00een lan\u021bul de produc\u021bie, dar \u0219i la modul \u00een care este planificat\u0103 descrierea audio la o scar\u0103 mai larg\u0103 a vizitei \u0219i chiar la politica de accesibilitate a institu\u021biei culturale.   <\/p>\n\n<p>\u00cen primul r\u00e2nd, consider\u0103m c\u0103 este esen\u021bial s\u0103 subliniem c\u0103 sistemele de mediere pentru vizitatorii cu deficien\u021be de vedere nu pot func\u021biona independent \u0219i trebuie integrate \u00eentr-o abordare mai larg\u0103 a accesibilit\u0103\u021bii site-ului. Acest lucru \u00eenseamn\u0103, de exemplu, furnizarea de instruire intern\u0103 \u0219i la fa\u021ba locului pentru personal, facilitarea deplas\u0103rii vizitatorilor pe \u0219antier, adaptarea semnaliz\u0103rii \u0219i, desigur, maximizarea accesibilit\u0103\u021bii \u0219antierului.  <\/p>\n\n<p>De asemenea, este important s\u0103 fie implicate persoanele potrivite pentru acest tip de proiect, dac\u0103 este posibil, chiar din faza de proiectare. \u00cen cazul turului Luvru Lens, echipele au lucrat \u00eendeaproape cu exper\u021bi \u00een descriere audio, scriitori \u0219i asocia\u021bii de speciali\u0219ti, care au luat parte la selectarea lucr\u0103rilor \u0219i a informa\u021biilor cheie de inclus \u00een prezentare.  <\/p>\n\n<p>Cel pu\u021bin, aceast\u0103 colaborare ar trebui s\u0103 aib\u0103 loc \u00een timpul fazei de testare. Credem c\u0103 este esen\u021bial s\u0103 implic\u0103m testeri cu deficien\u021be de vedere pentru a ne asigura c\u0103 produsul satisface nevoile acestor publicuri \u021bint\u0103. La Alto, lucr\u0103m cu asocia\u021bii de nev\u0103z\u0103tori \u0219i deficien\u021bi de vedere, care revizuiesc sistematic scenariile noastre \u0219i testeaz\u0103 tururile noastre audio in situ pentru a evalua urm\u0103toarele aspecte:   <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>nivelul de descriere; <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>durata total\u0103 a turului \u0219i durata comentariilor noastre; <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>dispozitive tactile (manipulare); <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>u\u0219urin\u021ba de mi\u0219care \u0219i navigare de-a lungul traseului turului; <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>utilizarea dispozitivului (este intuitiv \u0219i accesibil vizitatorilor nev\u0103z\u0103tori \u0219i cu deficien\u021be de vedere?; <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>experien\u021ba general\u0103 (\u00eendepline\u0219te cerin\u021bele unei experien\u021be culturale de agrement?). <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>\u00cen cele din urm\u0103, discu\u021biile despre descrierea audio ridic\u0103 \u0219i problema accesibilit\u0103\u021bii universale a sistemelor de mediere \u0219i, \u00een general, a itinerariilor disponibile vizitatorilor. Accesibilitatea universal\u0103 este v\u0103zut\u0103 ca un ideal spre care fiecare institu\u021bie cultural\u0103 ar trebui s\u0103 tind\u0103. Din perspectiva Ministerului Culturii din Fran\u021ba, este vorba de a <em>&#8222;oferi, prin diverse dispozitive multisenzoriale, acces la con\u021binut adaptat tuturor categoriilor de public, indiferent dac\u0103 sunt cu dizabilit\u0103\u021bi fizice, senzoriale sau psihice, vorbitoare de limb\u0103 francez\u0103 sau nu, tinere sau b\u0103tr\u00e2ne, educate sau neofite&#8221;<\/em>.   <\/p>\n\n<p>Introducerea facilit\u0103\u021bilor pentru persoanele cu deficien\u021be de vedere face parte din aceast\u0103 abordare, dar ridic\u0103 urm\u0103toarea \u00eentrebare: ar trebui s\u0103 oferim o facilitate specific\u0103 pentru fiecare tip de dizabilitate sau ar trebui s\u0103 ne g\u00e2ndim la o solu\u021bie unic\u0103 adaptat\u0103 tuturor categoriilor de public? <\/p>\n\n<p>\u00cen timp ce alegerea se face cel mai adesea \u00een favoarea unui sistem specific (furnizarea unui tur audio cu descriere audio), Mus\u00e9e de la Marine (Muzeul marinei), pe care l-am vizitat \u00een cadrul proiectului REACT, a ales s\u0103 proiecteze un tur unic accesibil tuturor, \u00eencorpor\u00e2nd medii adaptate tuturor categoriilor de public, inclusiv nev\u0103z\u0103torilor \u0219i persoanelor cu deficien\u021be de vedere. De exemplu, modelele tactile \u0219i con\u021binutul audio asociat sunt concepute \u00een primul r\u00e2nd pentru nev\u0103z\u0103torii \u0219i persoanele cu deficien\u021be de vedere, dar sunt destinate \u0219i vizitatorilor f\u0103r\u0103 deficien\u021be de vedere. Avantajul acestei abord\u0103ri incluzive este c\u0103 ofer\u0103 o experien\u021b\u0103 mai omogen\u0103 \u0219i mai integratoare pentru toate profilurile de vizitatori \u0219i evit\u0103 stigmatizarea vizitatorilor cu dizabilit\u0103\u021bi, care beneficiaz\u0103 de acelea\u0219i facilit\u0103\u021bi de vizitare ca \u0219i vizitatorii f\u0103r\u0103 dizabilit\u0103\u021bi. Dar una dintre limit\u0103rile sale se refer\u0103 la prioritatea accesului \u0219i apare atunci c\u00e2nd acela\u0219i dispozitiv este oferit publicului care nu \u00eel folose\u0219te \u00een acela\u0219i mod: de\u0219i este un instrument op\u021bional \u0219i educa\u021bional pentru publicul care nu are deficien\u021be de vedere, este un mediu esen\u021bial pentru persoanele nev\u0103z\u0103toare \u0219i cu deficien\u021be de vedere, de\u0219i acestea nu au prioritate fa\u021b\u0103 de utilizarea sa.    <\/p>\n\n<p>Descrierea audio, prin mobilizarea auzului, pare a fi o solu\u021bie eficient\u0103 pentru a face locurile culturale accesibile publicului nev\u0103z\u0103tor sau cu deficien\u021be de vedere, dar necesit\u0103 alegeri creative, editoriale, angajate \u0219i chiar militante pentru a fi f\u0103cute \u00een dezvoltarea acesteia. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De Cannelle Dewaeles de la ALTO \u00cen cele dou\u0103 articole anterioare, am analizat descrierea audio ca solu\u021bie de mediere audio pentru persoanele nev\u0103z\u0103toare sau cu deficien\u021be de vedere \u0219i etapele implicate \u00een dezvoltarea acesteia. Pentru a \u00eencheia aceast\u0103 serie de articole, am dori s\u0103 trecem \u00een revist\u0103 c\u00e2teva bune practici de adoptat, at\u00e2t \u00eenainte, c\u00e2t [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-ro"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1440,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions\/1440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}