{"id":1972,"date":"2025-04-22T17:31:56","date_gmt":"2025-04-22T15:31:56","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/get-certified\/1-5-28-impactul-avut-de-accesibilitatea-digitala-asupra-diferitelor-tipuri-de-public-cu-dizabilitati\/"},"modified":"2025-06-02T12:19:59","modified_gmt":"2025-06-02T10:19:59","slug":"1-5-28-impactul-avut-de-accesibilitatea-digitala-asupra-diferitelor-tipuri-de-public-cu-dizabilitati","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/obtineti-certificare\/1-5-28-impactul-avut-de-accesibilitatea-digitala-asupra-diferitelor-tipuri-de-public-cu-dizabilitati\/","title":{"rendered":"1.5.28 Impactul avut de accesibilitatea digital\u0103 asupra diferitelor tipuri de public cu dizabilit\u0103\u021bi"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Impactul avut asupra persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi <\/h2>\n\n<p><strong>Accesibilitatea digital\u0103 ofer\u0103 autonomie persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi <\/strong> <\/p>\n\n<p>Site-urile web \u0219i aplica\u021biile accesibile permit persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi s\u0103 realizeze diferite sarcini on-line f\u0103r\u0103 ajutorul unei alte persoane f\u0103r\u0103 dizabilit\u0103\u021bi. Acest lucru reprezint\u0103 o important\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021bire \u00een ceea ce prive\u0219te calitatea vie\u021bii, \u00eentruc\u00e2t persoana cu dizabilit\u0103\u021bi poate dispune liber de timpul s\u0103u.  <\/p>\n\n<p><strong>Accesibilitatea digital\u0103 ofer\u0103 persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi posibilitatea de a \u00eendeplini sarcinile mai u\u0219or \u0219i cu un grad sc\u0103zut de oboseal\u0103<\/strong> <\/p>\n\n<p>\u00cen cazul persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi, timpul necesar rezolv\u0103rii sarcinilor on-line poate fi mult mai mare. Lupta constant\u0103 \u0219i efortul depus pentru a \u00eendeplini ceea ce ar trebui s\u0103 reprezinte sarcini u\u0219oare creeaz\u0103 mult\u0103 oboseal\u0103. Un site web accesibil ofer\u0103 o navigare facil\u0103 \u0219i reduce tensiunea mental\u0103 produs\u0103 de \u00eendeplinirea sarcinilor on-line zilnice.   <\/p>\n\n<p><strong>Accesibilitatea digital\u0103 ofer\u0103 persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi posibilitatea de a \u00eendeplini sarcinile mai rapid<\/strong> <\/p>\n\n<p>\u00cen lipsa accesibilit\u0103\u021bii digitale, o sarcin\u0103 banal\u0103 poate dura mult mai mult timp pentru a fi finalizat\u0103. G\u0103sirea butonului de \u201econfirmare\u201d poate dura foarte mult timp dac\u0103 nu exist\u0103 nici o modalitate de a-l localiza precis. Un site web accesibil ajut\u0103 persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi s\u0103 petreac\u0103 mai pu\u021bin timp pentru \u00eendeplinirea sarcinilor on-line.   <\/p>\n\n<p><strong>Accesibilitatea digital\u0103 permite \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea accesului la informa\u021bii pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi<\/strong> <\/p>\n\n<p>Accesul la informa\u021bii poate fi dificil pentru o persoan\u0103 cu dizabilit\u0103\u021bi, \u00eentruc\u00e2t acestea pot fi con\u021binute \u00eentr-o imagine sau \u00eentr-un alt format care nu este accesibil tuturor. Informa\u021biile pot fi, de asemenea, la c\u00e2teva clickuri distan\u021b\u0103, ceea ce nu reprezint\u0103 o problem\u0103 pentru publicul larg, dar poate constitui o adev\u0103rat\u0103 lupt\u0103 pentru o persoan\u0103 cu dizabilit\u0103\u021bi.  <\/p>\n\n<p><strong>Exemplu: Dizabilit\u0103\u021bile de vedere \u0219i cititoarele de ecran<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cum acceseaz\u0103 o persoan\u0103 cu deficien\u021be de vedere un site web \u0219i cum poate fi de ajutor un site web accesibil? <\/strong><strong> Ce obstacole \u00eent\u00e2lne\u0219te o persoan\u0103 cu deficien\u021be de vedere atunci c\u00e2nd consult\u0103 un site web? <\/strong> <br\/>O persoan\u0103 cu deficien\u021be de vedere nu poate accesa site-ul web vizual. Aceast\u0103 persoan\u0103 nu este capabil\u0103 s\u0103 localizeze butoane, link-uri \u0219i elemente pe o pagin\u0103 web.  <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ce solu\u021bii pot fi g\u0103site pentru a \u00eendep\u0103rta aceste obstacole? <\/strong> <br\/>O astfel de persoan\u0103 trebuie s\u0103 recurg\u0103 la un mod alternativ de navigare pe pagin\u0103, unul care nu se bazeaz\u0103 pe localizarea vizual\u0103 a butoanelor \u0219i interac\u021biunilor. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Persoana cu dizabilit\u0103\u021bi de vedere poate folosi un cititor de ecran. <br\/>Cititorul de ecran este un software care analizeaz\u0103 pagina web \u0219i o cite\u0219te cu voce tare utilizatorului. Cititorul de ecran trebuie s\u0103 fie capabil s\u0103 identifice toate p\u0103r\u021bile diferite ale site-ului web \u0219i s\u0103 identifice toate link-urile. \u00cen acest fel, poate comunica organizarea paginii web \u0219i poate informa utilizatorul cu privire la p\u0103r\u021bile interactive sau non-interactive ale acesteia.   <\/p>\n\n<p>Acesta este, de fapt, rolul esen\u021bial al site-urilor web accesibile. Un site web accesibil are fiecare element etichetat corespunz\u0103tor pentru ca cititorul de ecran s\u0103 \u00eel identifice \u0219i s\u0103 poat\u0103 naviga. \u00cen cazul unei imagini, cititorul de ecran va putea citi o descriere a acesteia furnizat\u0103 de pagina web.   <\/p>\n\n<p>Este la fel ca \u00een cazul pieselor unui puzzle. Site-ul web este accesibil dac\u0103 este adecvat uzului de dispozitive asistive.   <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Beneficii pentru un public mai larg <\/h2>\n\n<p>Site-urile web \u0219i con\u021binutul accesibile pot prezenta beneficii pentru un public mai larg: <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Persoane cu deficien\u021be temporare<\/strong> <br\/>Exist\u0103 persoane care au deficien\u021be temporare, datorate unor afec\u021biuni tratabile. O persoan\u0103 cu bra\u021bul rupt, de exemplu, va utiliza cu dificultate mouse-ul \u0219i ar putea avea nevoie de o tastatur\u0103 pentru a naviga. O persoan\u0103 mioap\u0103 care \u0219i-a rupt sau \u0219i-a pierdut ochelarii poate avea nevoie ca lucrurile care apar pe ecran s\u0103 fie m\u0103rite sau chiar de o alternativ\u0103 \u00een format audio. Persoane cu deficien\u021be temporare   <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Persoane \u00een v\u00e2rst\u0103 <br\/>Persoanele \u00een v\u00e2rst\u0103 ar putea avea dificult\u0103\u021bi \u00een accesarea \u0219i \u00een\u021belegerea tehnologiei. De asemenea, pot avea dificult\u0103\u021bi de vedere \u0219i de mi\u0219care; de aceea, existen\u021ba instrumentelor de accesibilitate le poate fi de ajutor. <\/strong>  <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Oameni \u00eentr-un mediu dificil<\/strong> <br\/>Uneori, \u0219i o persoan\u0103 f\u0103r\u0103 dizabilit\u0103\u021bi poate avea unul sau mai multe sim\u021buri perturbate de condi\u021biile de mediu. Un mediu zgomotos sau \u00eensorit poate cauza dificult\u0103\u021bi \u00een perceperea anumitor tipuri de informa\u021bii. \u00cen astfel de cazuri, este util ca orice persoan\u0103 s\u0103 aib\u0103 la dispozi\u021bie o modalitate alternativ\u0103 de a accesa informa\u021biile.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Studii de caz \u0219i exemple <\/h2>\n\n<p>Pentru o persoan\u0103 cu dizabilit\u0103\u021bi de auz, orice con\u021binut audio sau video este inaccesibil, de aceea este important ca aceste informa\u021bii s\u0103 fie furnizate \u00eentr-o alt\u0103 form\u0103.  <\/p>\n\n<p>Un videoclip \u00een limbajul semnelor reprezint\u0103 o solu\u021bie \u00een acest caz. <\/p>\n\n<p>Alte solu\u021bii sunt transcrierile dispuse sub playerul video\/audio ori subtitr\u0103rile, \u00een cazul videoclipurilor. <\/p>\n\n<p>Subtitr\u0103rile pot reprezenta un instrument util \u0219i pentru persoanele f\u0103r\u0103 dizabilit\u0103\u021bi. Se \u00eent\u00e2mpl\u0103 des ca \u00een mijloacele de transport oamenii s\u0103 priveasc\u0103 videoclipuri cu subtitr\u0103ri. De\u0219i sunt persoane care nu au deficien\u021be auditive, zgomotul ambiental \u00eei \u00eempiedic\u0103 s\u0103 aud\u0103 corect, a\u0219a c\u0103 subtitr\u0103rile pot fi o solu\u021bie bun\u0103.   <\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"grain_category":[57],"lesson":[76],"class_list":["post-1972","grain","type-grain","status-publish","hentry","grain_category-passive-ro","lesson-1-5-reaching-everyone-inclusive-museum-experiences-across-europe-ro"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/1972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"grain_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/grain_category?post=1972"},{"taxonomy":"lesson","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/lesson?post=1972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}