{"id":2372,"date":"2025-05-07T13:17:24","date_gmt":"2025-05-07T11:17:24","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/get-certified\/2-3-21-cwiczenie-interaktywne-projektowanie-interaktywnego-i-wciagajacego-planu-doswiadczen\/"},"modified":"2025-06-23T11:19:16","modified_gmt":"2025-06-23T09:19:16","slug":"2-3-21-cwiczenie-interaktywne-projektowanie-interaktywnego-i-wciagajacego-planu-doswiadczen","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/zdobadz-certyfikat\/2-3-21-cwiczenie-interaktywne-projektowanie-interaktywnego-i-wciagajacego-planu-doswiadczen\/","title":{"rendered":"2.3.21 \u0106wiczenie interaktywne: projektowanie interaktywnego i wci\u0105gaj\u0105cego planu do\u015bwiadcze\u0144"},"content":{"rendered":"\n

Celem tego \u0107wiczenia jest przetestowanie opracowywania planu interaktywnego i wci\u0105gaj\u0105cego do\u015bwiadczenia w danej instytucji kulturalnej (muzeum lub innej) przy u\u017cyciu narz\u0119dzi mediacji cyfrowej. Poni\u017csze kroki pomog\u0105 ustrukturyzowa\u0107 podej\u015bcie, nakre\u015bli\u0107 pomys\u0142y i rozwa\u017cy\u0107 praktyczne dzia\u0142ania, aby wprowadzi\u0107 je w \u017cycie. <\/p>\n\n

Krok 1: Okre\u015bl cele <\/h2>\n\n

Co to do\u015bwiadczenie ma na celu? Zastan\u00f3w si\u0119, czy jest nim edukacja, rozrywka, zwi\u0119kszenie dost\u0119pno\u015bci i integracji. <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Krok 2: Zidentyfikuj docelowych odbiorc\u00f3w <\/h2>\n\n

Zdefiniuj g\u0142\u00f3wnych odbiorc\u00f3w tego do\u015bwiadczenia. We\u017a pod uwag\u0119 ich potrzeby, umiej\u0119tno\u015bci i preferencje. <\/p>\n\n

Przyk\u0142ady obejmuj\u0105 rodziny, grupy szkolne, osoby niedowidz\u0105ce lub og\u00f3\u0142 odbiorc\u00f3w. <\/p>\n\n

– Grupa docelowa: <\/p>\n\n

________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

– Uwagi dotycz\u0105ce dost\u0119pno\u015bci: <\/p>\n\n

________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Krok 3: Wybierz narz\u0119dzia cyfrowe <\/h2>\n\n

W tym kroku wybierzesz technologie, kt\u00f3rych u\u017cyjesz do dostarczenia do\u015bwiadczenia. Odwo\u0142aj si\u0119 do koncepcji omawianych w ca\u0142ym module, takich jak \u015bcie\u017cki d\u017awi\u0119kowe, AR, VR lub cyfrowe awatary. Wa\u017cn\u0105 rzecz\u0105, kt\u00f3r\u0105 nale\u017cy wzi\u0105\u0107 pod uwag\u0119 przy dokonywaniu tego wyboru, jest wykonalno\u015b\u0107 integracji takich narz\u0119dzi w instytucji. <\/p>\n\n

Wybrane narz\u0119dzia:<\/strong> <\/p>\n\n

________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Dlaczego te narz\u0119dzia? <\/strong> <\/p>\n\n

________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Nale\u017cy pami\u0119ta\u0107: uwagi i wyzwania<\/strong> <\/p>\n\n

______________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Krok 4: Opracuj histori\u0119 lub temat <\/h2>\n\n

Opisz narracj\u0119 lub temat do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re planujesz opracowa\u0107. Upewnij si\u0119, \u017ce jest ona zgodna z misj\u0105 instytucji, wy\u015bwietlaj\u0105c parametry techniczne narz\u0119dzia cyfrowego. <\/p>\n\n

Zastan\u00f3w si\u0119, w jaki spos\u00f3b historia zaanga\u017cuje odwiedzaj\u0105cych i zapewni warto\u015b\u0107 pod wzgl\u0119dem cel\u00f3w, kt\u00f3re zosta\u0142y okre\u015blone na pocz\u0105tku. Pomy\u015bl o zamiennikach. Je\u015bli wybrane obiekty zostan\u0105 usuni\u0119te z ekspozycji (konserwacja, zdj\u0119cie, d\u0142ugie wypo\u017cyczenie itp.), jaki obiekt je zast\u0105pi? Kto wdro\u017cy zmian\u0119 w oprogramowaniu? <\/p>\n\n

Fabu\u0142a\/Temat:<\/strong> <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Kluczowe elementy do wyr\u00f3\u017cnienia:<\/strong> <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Krok 5: Zaplanuj funkcje interaktywne <\/h2>\n\n

Jakie elementy interaktywne zostan\u0105 uwzgl\u0119dnione? Zastan\u00f3w si\u0119, w jaki spos\u00f3b odwiedzaj\u0105cy mog\u0105 zaanga\u017cowa\u0107 si\u0119 w do\u015bwiadczenie za pomoc\u0105 ekran\u00f3w dotykowych, gest\u00f3w, pejza\u017cy d\u017awi\u0119kowych lub AR\/VR. <\/p>\n\n

Funkcje interaktywne:<\/strong> <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Dzia\u0142ania\/odpowiedzi odwiedzaj\u0105cych: <\/strong> <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Krok 6: Zapewnij dost\u0119pno\u015b\u0107 i inkluzywno\u015b\u0107 <\/h2>\n\n

Wymie\u0144 funkcje, kt\u00f3re zostan\u0105 uwzgl\u0119dnione, aby zapewni\u0107 dost\u0119pno\u015b\u0107 i inkluzywno\u015b\u0107 dla wszystkich odwiedzaj\u0105cych, takie jak opcje wieloj\u0119zyczne, opisy audio lub interakcja bezdotykowa. <\/p>\n\n

Funkcje dost\u0119pno\u015bci:<\/strong> <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Strategie w\u0142\u0105czaj\u0105ce:<\/strong> <\/p>\n\n

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Krok 7: Zaplanuj wdro\u017cenie i ocen\u0119 <\/h2>\n\n

Nakre\u015bl, w jaki spos\u00f3b wdro\u017cysz do\u015bwiadczenie i ocenisz jego sukces. Uwzgl\u0119dnij etapy testowania, zbierania opinii i iteracji. <\/p>\n\n

Kroki wdra\u017cania: Wype\u0142nienie harmonogramu<\/strong> <\/p>\n\n

Tydzie\u0144 <\/td>Zadanie\/dzia\u0142anie <\/td>Odpowiedzialny zesp\u00f3\u0142\/osoba <\/td>Potrzebne zasoby <\/td>Status <\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

Bud\u017cet i alokacja zasob\u00f3w<\/strong> <\/p>\n\n

Kategoria <\/td>Zasoby\/narz\u0119dzia <\/td>Szacowany koszt <\/td>Koszt rzeczywisty <\/td>Odpowiedzialno\u015b\u0107 <\/td><\/tr>
Narz\u0119dzia cyfrowe <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Tworzenie tre\u015bci <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Marketing <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Szkolenie zespo\u0142u <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Narz\u0119dzia oceny <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

Wska\u017aniki oceny<\/strong> <\/p>\n\n

Wska\u017aniki <\/td>Metoda pomiaru <\/td>Warto\u015b\u0107 bazowa <\/td>Warto\u015b\u0107 docelowa <\/td>Warto\u015b\u0107 osi\u0105gni\u0119ta <\/td><\/tr>
Zaanga\u017cowanie odwiedzaj\u0105cych <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Wykorzystanie dost\u0119pno\u015bci <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Zadowolenie odwiedzaj\u0105cych <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Powtarzalno\u015b\u0107 wizyt <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Parametry techniczne <\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

Refleksja:<\/strong> <\/p>\n\n

W jaki spos\u00f3b plan ten jest zgodny z misj\u0105 instytucji? Jakie potencjalne wyzwania mog\u0105 si\u0119 pojawi\u0107 i jak zostan\u0105 one rozwi\u0105zane? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <\/p>\n\n

Ryzyko <\/td>Wp\u0142yw (wysoki\/\u015bredni\/niski) <\/td>Prawdopodobie\u0144stwo (wysokie\/\u015brednie\/niskie) <\/td>Plan ograniczania ryzyka <\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"grain_category":[67],"lesson":[118],"class_list":["post-2372","grain","type-grain","status-publish","hentry","grain_category-interactive-pl","lesson-2-3-narzedzia-cyfrowe-dla-wciagajacych-i-interaktywnych-doswiadczen"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/2372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"grain_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain_category?post=2372"},{"taxonomy":"lesson","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/lesson?post=2372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}