{"id":2340,"date":"2025-05-26T12:11:09","date_gmt":"2025-05-26T10:11:09","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/get-certified\/3-4-28-dzialanie-przeprowadzenie-audytu-dostepnosci-platformy-cyfrowej-uczestnicy-oceniaja-dostepnosc-kulturalnej-strony-internetowej-lub-aplikacji-przedstawiajac-propozycje-ulepszen\/"},"modified":"2025-06-19T15:02:19","modified_gmt":"2025-06-19T13:02:19","slug":"3-4-28-dzialanie-przeprowadzenie-audytu-dostepnosci-platformy-cyfrowej-uczestnicy-oceniaja-dostepnosc-kulturalnej-strony-internetowej-lub-aplikacji-przedstawiajac-propozycje-ulepszen","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/zdobadz-certyfikat\/3-4-28-dzialanie-przeprowadzenie-audytu-dostepnosci-platformy-cyfrowej-uczestnicy-oceniaja-dostepnosc-kulturalnej-strony-internetowej-lub-aplikacji-przedstawiajac-propozycje-ulepszen\/","title":{"rendered":"3.4.28 Dzia\u0142anie: przeprowadzenie audytu dost\u0119pno\u015bci platformy cyfrowej. Uczestnicy oceniaj\u0105 dost\u0119pno\u015b\u0107 kulturalnej strony internetowej lub aplikacji, przedstawiaj\u0105c propozycje ulepsze\u0144."},"content":{"rendered":"\n

Instrukcja<\/h2>\n\n

Dotyczy: oceny dost\u0119pno\u015bci strony internetowej<\/strong> <\/p>\n\n

Wprowadzenie<\/strong> <\/p>\n\n

Nazwa instytucji kulturalnej, gdzie przeprowadzano audyt:<\/strong> <\/strong> <\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Narz\u0119dzie poddawane audytowi:<\/strong> <\/strong> <\/strong> <\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Czas przeprowadzania audytu:<\/strong> <\/strong> <\/strong> <\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Ilo\u015b\u0107 os\u00f3b przeprowadzaj\u0105cych audyt:<\/strong> <\/strong> <\/strong> <\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Profil os\u00f3b przeprowadzaj\u0105cych audyt:<\/strong> <\/strong> <\/strong> <\/td>\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

ANKIETA DLA TESTER\u00d3W<\/strong> <\/p>\n\n

1. Czy \u0142atwo by\u0142o porusza\u0107 si\u0119 po witrynie, czy te\u017c gubi\u0142e\u015b si\u0119 w ilo\u015bci podstron? <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

2. Czy kolory, czcionka i uk\u0142ad tre\u015bci by\u0142y przejrzyste i widoczne? <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

3. Czy czas \u0142adowania strony i jej responsywno\u015b\u0107 by\u0142y wystarczaj\u0105co szybkie na r\u00f3\u017cnych urz\u0105dzeniach mobilnych? <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

4. Jak oceniasz interfejs u\u017cytkownika? Czy jest intuicyjny, czy te\u017c wymaga wi\u0119kszego zaanga\u017cowania? <\/p>\n\n

a. intuicyjny <\/p>\n\n

b. wymaga wi\u0119kszego zaanga\u017cowania <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

5. Jak oceniasz od 1 (najni\u017cej) do 5 (najwy\u017cej) jako\u015b\u0107 tre\u015bci i komunikat\u00f3w na stronie internetowej? Czy s\u0105 one zgodne z profilem instytucji? (Tak\/Nie)Czy s\u0105 one zgodne z Twoimi zainteresowaniami? (Tak\/Nie) <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

6. Jak oceniasz od 1 (najni\u017cej) do 5 (najwy\u017cej) prezentacj\u0119 tre\u015bci i komunikat\u00f3w na stronie internetowej? Czy s\u0105 one zgodne z profilem instytucji? (Tak\/Nie) Czy odpowiadaj\u0105 Twoim oczekiwaniom? (Tak\/Nie) <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

7. Jak oceniasz dost\u0119pno\u015b\u0107 strony internetowej pod wzgl\u0119dem j\u0119zyk\u00f3w ojczystych i obcych? Od 1 (najni\u017cej) do 5 (najwy\u017cej) <\/p>\n\n

……………………………………………………………………………………..\u00a0<\/p>\n\n

8. Jak oceniasz dost\u0119pno\u015b\u0107 strony dla os\u00f3b o specjalnych potrzebach? <\/p>\n\n

Osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 s\u0142uchu<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 s\u0142uchu<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchu<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Osoby z zaburzeniami poznawczymi<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Populacja os\u00f3b starszych<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Dzieci i m\u0142odzie\u017c<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Mniejszo\u015bci kulturowe<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr>
Osoby z mniejsz\u0105 dost\u0119pno\u015bci\u0105 do kultury ze wzgl\u0119du na czynniki spo\u0142eczno-geograficzne<\/strong> <\/td>1. 2. 3. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

REKOMENDACJE U\u017bYTKOWNIK\u00d3W W CELU ULEPSZENIA STRONY INTERNETOWEJ<\/strong> <\/p>\n\n

    \n
  • w zakresie poprawy interfejsu: <\/li>\n<\/ul>\n\n

    1. <\/p>\n\n

    2. <\/p>\n\n

    3. <\/p>\n\n

      \n
    • w kontek\u015bcie temat\u00f3w oferowanych przez stron\u0119 internetow\u0105: <\/li>\n<\/ul>\n\n

      1. <\/p>\n\n

      2. <\/p>\n\n

      3. <\/p>\n\n

        \n
      • pod k\u0105tem sposob\u00f3w prezentowania tre\u015bci (np. video, gry interaktywne, modu\u0142y e-learningowe, spacery wirtualne, wywiady z ekspertami): <\/li>\n<\/ul>\n\n

        1. <\/p>\n\n

        2. <\/p>\n\n

        3. <\/p>\n\n

          \n
        • odno\u015bnie sposob\u00f3w komunikowania si\u0119 z u\u017cytkownikiem za pomoc\u0105 strony internetowej: <\/li>\n<\/ul>\n\n

          1. <\/p>\n\n

          2. <\/p>\n\n

          3. <\/strong> <\/p>\n\n

            \n
          • w zakresie czytelno\u015bci i przejrzysto\u015bci strony: <\/li>\n<\/ul>\n\n

            1. <\/p>\n\n

            2. <\/p>\n\n

            3. <\/p>\n\n

              \n
            • pod adresem inkluzywno\u015bci strony internetowej i os\u00f3b ze specjalnymi potrzebami: <\/li>\n<\/ul>\n\n

              1. <\/p>\n\n

              2. <\/p>\n\n

              3. <\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"grain_category":[63],"lesson":[116],"class_list":["post-2340","grain","type-grain","status-publish","hentry","grain_category-active-pl","lesson-3-4-tworzenie-interpretacji-i-mediacji-poza-siedziba-muzeum"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/2340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2340"}],"wp:term":[{"taxonomy":"grain_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain_category?post=2340"},{"taxonomy":"lesson","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/lesson?post=2340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}