{"id":2286,"date":"2025-04-22T17:31:56","date_gmt":"2025-04-22T15:31:56","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/get-certified\/1-5-28-wplyw-dostepnosci-cyfrowej-na-rozne-grupy-niepelnosprawnych-odbiorcow\/"},"modified":"2025-06-18T17:08:47","modified_gmt":"2025-06-18T15:08:47","slug":"1-5-28-wplyw-dostepnosci-cyfrowej-na-rozne-grupy-niepelnosprawnych-odbiorcow","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/zdobadz-certyfikat\/1-5-28-wplyw-dostepnosci-cyfrowej-na-rozne-grupy-niepelnosprawnych-odbiorcow\/","title":{"rendered":"1.5.28 Wp\u0142yw dost\u0119pno\u015bci cyfrowej na r\u00f3\u017cne grupy niepe\u0142nosprawnych odbiorc\u00f3w"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wp\u0142yw na osoby niepe\u0142nosprawne <\/h2>\n\n<p><strong>Dost\u0119pno\u015b\u0107 cyfrowa pozwala osobom niepe\u0142nosprawnym na wi\u0119ksz\u0105 autonomi\u0119. <\/strong> <\/p>\n\n<p>Dost\u0119pne strony internetowe i aplikacje umo\u017cliwiaj\u0105 osobom niepe\u0142nosprawnym wykonywanie zada\u0144 online bez pomocy kogo\u015b z zewn\u0105trz. Jest to wa\u017cna poprawa jako\u015bci \u017cycia, poniewa\u017c osoba niepe\u0142nosprawna mo\u017ce swobodniej dysponowa\u0107 w\u0142asnym czasem.  <\/p>\n\n<p><strong>Dost\u0119pno\u015b\u0107 cyfrowa pozwala osobom niepe\u0142nosprawnym na \u0142atwiejsze wykonywanie zada\u0144 i mniejsze zm\u0119czenie.<\/strong> <\/p>\n\n<p>Chocia\u017c ostatecznie osobom niepe\u0142nosprawnym udaje si\u0119 uko\u0144czy\u0107 zadanie online, mo\u017ce to zaj\u0105\u0107 im znacznie wi\u0119cej czasu. Ci\u0105g\u0142y wysi\u0142ek wk\u0142adany w wykonywanie zada\u0144, kt\u00f3re powinny by\u0107 \u0142atwe, powoduje du\u017ce zm\u0119czenie. Dost\u0119pna strona internetowa u\u0142atwia nawigacj\u0119 i zmniejsza obci\u0105\u017cenie psychiczne zwi\u0105zane z codziennymi zadaniami online.   <\/p>\n\n<p><strong>Dost\u0119pno\u015b\u0107 cyfrowa umo\u017cliwia osobom niepe\u0142nosprawnym szybsze wykonywanie zada\u0144.<\/strong> <\/p>\n\n<p>Bez dost\u0119pno\u015bci cyfrowej wykonanie prozaicznego zadania mo\u017ce zaj\u0105\u0107 znacznie wi\u0119cej czasu. Znalezienie przycisku \u201epotwierd\u017a\u201d mo\u017ce zaj\u0105\u0107 bardzo du\u017co czasu, je\u015bli nie ma sposobu, aby go wyszuka\u0107. Dost\u0119pna strona internetowa pomaga osobom niepe\u0142nosprawnym sp\u0119dza\u0107 mniej czasu na wykonywaniu zada\u0144 online.   <\/p>\n\n<p><strong>Dost\u0119pno\u015b\u0107 cyfrowa umo\u017cliwia osobom niepe\u0142nosprawnym lepszy dost\u0119p do informacji.<\/strong> <\/p>\n\n<p>Osobom niepe\u0142nosprawnym mo\u017ce by\u0107 trudno znale\u017a\u0107 informacje, poniewa\u017c mog\u0105 one by\u0107 zawarte w obrazie lub innym formacie niedost\u0119pnym dla wszystkich. Informacje mog\u0105 by\u0107 r\u00f3wnie\u017c dost\u0119pne po kilku klikni\u0119ciach, co mo\u017ce nie stanowi\u0107 problemu dla og\u00f3\u0142u spo\u0142ecze\u0144stwa, ale mo\u017ce by\u0107 trudne dla osoby niepe\u0142nosprawnej.  <\/p>\n\n<p><strong>Przyk\u0142ad: Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 wzroku i czytniki ekranu<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>W jaki spos\u00f3b osoba z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 wzrokow\u0105 uzyskuje dost\u0119p do strony internetowej i jak pomaga jej dost\u0119pna strona internetowa? <\/strong><strong> Jakie przeszkody napotyka osoba z upo\u015bledzeniem wzroku podczas przegl\u0105dania strony internetowej? <\/strong> <br\/>Osoba z upo\u015bledzeniem wzroku nie mo\u017ce uzyska\u0107 dost\u0119pu do strony internetowej za po\u015brednictwem jej interfejsu wizualnego. Nie jest w stanie zlokalizowa\u0107 przycisk\u00f3w, link\u00f3w i innych element\u00f3w za pomoc\u0105 wzroku.  <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Jakie jest rozwi\u0105zanie tych przeszk\u00f3d? <\/strong> <br\/>Osoba ta musi skorzysta\u0107 z alternatywnego sposobu poruszania si\u0119 po stronie, kt\u00f3ry nie opiera si\u0119 na wizualnym lokalizowaniu przycisk\u00f3w i interakcji. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Osoba z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 wzrokow\u0105 mo\u017ce korzysta\u0107 z czytnika ekranu. <br\/>Czytnik ekranu to oprogramowanie, kt\u00f3re analizuje stron\u0119 internetow\u0105 i odczytuje j\u0105 na g\u0142os u\u017cytkownikowi. Czytnik ekranu musi jednak by\u0107 w stanie zidentyfikowa\u0107 wszystkie cz\u0119\u015bci strony internetowej i dowolny link. W ten spos\u00f3b mo\u017ce przekaza\u0107 uk\u0142ad strony internetowej i poinformowa\u0107 u\u017cytkownika, kt\u00f3re jej cz\u0119\u015bci s\u0105 interaktywne, a kt\u00f3re nie.   <\/p>\n\n<p>Dost\u0119pna strona internetowa ma ka\u017cdy element odpowiednio oznaczony, aby czytnik ekranu m\u00f3g\u0142 go zidentyfikowa\u0107 i nawigowa\u0107. A je\u015bli jest widoczny obraz, czytnik ekranu b\u0119dzie w stanie odczyta\u0107 opis obrazu dostarczony przez stron\u0119 internetow\u0105.   <\/p>\n\n<p>Sp\u00f3jrzmy na to jak na puzzle. Gdy strona internetowa jest dost\u0119pna, b\u0119dzie pasowa\u0107 do urz\u0105dze\u0144 wspomagaj\u0105cych. Je\u015bli nie, nie b\u0119dzie pasowa\u0107.   <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Korzy\u015bci dla szerszego grona odbiorc\u00f3w <\/h2>\n\n<p>Dost\u0119pne strony internetowe i tre\u015bci mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c przynie\u015b\u0107 korzy\u015bci szerszemu gronu odbiorc\u00f3w. <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Osoby tymczasowo niepe\u0142nosprawne<\/strong><br\/>Niekt\u00f3re osoby mog\u0105 by\u0107 tymczasowo niepe\u0142nosprawne z powodu uleczalnych schorze\u0144. Na przyk\u0142ad osoba ze z\u0142aman\u0105 r\u0119k\u0105 b\u0119dzie mia\u0142a trudno\u015bci z u\u017cywaniem myszy i mo\u017ce potrzebowa\u0107 nawigacji za pomoc\u0105 klawiatury. Osoba kr\u00f3tkowzroczna, kt\u00f3ra z\u0142ama\u0142a lub zgubi\u0142a okulary, mo\u017ce potrzebowa\u0107 powi\u0119kszenia obrazu na ekranie lub nawet alternatywy d\u017awi\u0119kowej.   <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Osoby starsze <\/strong><br\/>Osoby starsze mog\u0105 mie\u0107 trudno\u015bci z dost\u0119pem do technologii i jej zrozumieniem, k\u0142opoty z widzeniem i poruszaniem si\u0119, wi\u0119c skorzystaj\u0105 z kilku narz\u0119dzi dost\u0119pno\u015bci.  <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Osoby w niekorzystnym \u015brodowisku<\/strong><br\/>Czasami osoba pe\u0142nosprawna mo\u017ce mie\u0107 jeden lub wi\u0119cej zmys\u0142\u00f3w zaburzonych przez otoczenie. Ha\u0142a\u015bliwe lub nas\u0142onecznione, mo\u017ce powodowa\u0107 trudno\u015bci w odbiorze niekt\u00f3rych informacji. W takim przypadku przydatne jest posiadanie alternatywnego sposobu dost\u0119pu do informacji.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Studia przypadk\u00f3w i przyk\u0142ady <\/h2>\n\n<p>Dla osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 s\u0142uchu wszelkie tre\u015bci audio lub wideo b\u0119d\u0105 niedost\u0119pne. Wa\u017cne jest zatem, aby dostarczy\u0107 informacje w innej formie. Rozwi\u0105zaniem mo\u017ce by\u0107 transkrypcja wideo w j\u0119zyku migowym.  <\/p>\n\n<p>Mo\u017ce to by\u0107 r\u00f3wnie\u017c pisemna transkrypcja pod odtwarzaczem wideo lub audio, lub napisy w przypadku wideo. <\/p>\n\n<p>Napisy mog\u0105 by\u0107 r\u00f3wnie\u017c przydatnym narz\u0119dziem dla os\u00f3b pe\u0142nosprawnych. Cz\u0119sto widuje si\u0119 ludzi w \u015brodkach transportu ogl\u0105daj\u0105ce wideo z napisami. Chocia\u017c s\u0105 to osoby s\u0142ysz\u0105ce, ha\u0142as otoczenia uniemo\u017cliwia im prawid\u0142owe s\u0142yszenie, wi\u0119c napisy mog\u0105 by\u0107 dobrym rozwi\u0105zaniem. <\/p>\n\n<p>Napisy mog\u0105 by\u0107 r\u00f3wnie\u017c przydatnym narz\u0119dziem dla os\u00f3b pe\u0142nosprawnych. Cz\u0119sto widuje si\u0119 ludzi w \u015brodkach transportu ogl\u0105daj\u0105ce wideo z napisami. Chocia\u017c s\u0105 to osoby s\u0142ysz\u0105ce, ha\u0142as otoczenia uniemo\u017cliwia im prawid\u0142owe s\u0142yszenie, wi\u0119c napisy mog\u0105 by\u0107 dobrym rozwi\u0105zaniem.   <\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"grain_category":[69],"lesson":[110],"class_list":["post-2286","grain","type-grain","status-publish","hentry","grain_category-passive-pl","lesson-1-5-dotarcie-do-wszystkich-integracyjne-doswiadczenia-muzealne-w-calej-europie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/2286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"grain_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/grain_category?post=2286"},{"taxonomy":"lesson","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/lesson?post=2286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}