{"id":1374,"date":"2025-01-21T16:36:29","date_gmt":"2025-01-21T14:36:29","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/blog\/laccessibilite-numeriqueet-son-importancepour-les-musees\/"},"modified":"2025-03-14T17:43:36","modified_gmt":"2025-03-14T15:43:36","slug":"laccessibilite-numeriqueet-son-importancepour-les-musees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/blog\/laccessibilite-numeriqueet-son-importancepour-les-musees\/","title":{"rendered":"L&rsquo;accessibilit\u00e9 num\u00e9rique <br>et son importance <br>pour les mus\u00e9es"},"content":{"rendered":"\n<p>L&rsquo;accessibilit\u00e9, dans son sens le plus g\u00e9n\u00e9ral, d\u00e9signe l&rsquo;absence de barri\u00e8res ou d&rsquo;obstacles de toute nature dans l&rsquo;exercice des droits individuels, afin de permettre \u00e0 chacun de participer pleinement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. L&rsquo;objectif fondamental de tout cadre d&rsquo;accessibilit\u00e9 est de garantir que les personnes en situation de handicap puissent b\u00e9n\u00e9ficier des m\u00eames produits, services et opportunit\u00e9s que les autres, y compris dans le secteur mus\u00e9al.  <\/p>\n\n<p>La n\u00e9cessit\u00e9 de prendre en compte l&rsquo;accessibilit\u00e9 num\u00e9rique d\u00e9coule de la quasi-omnipr\u00e9sence du num\u00e9rique dans nos vies au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies. L&rsquo;accessibilit\u00e9 num\u00e9rique ne se limite pas \u00e0 l&rsquo;accessibilit\u00e9 web : elle englobe tous les contenus num\u00e9riques, quels que soient leur support ou leur format, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments accessibles sur le Web ou stock\u00e9s sur un disque dur, comme des fichiers audio, vid\u00e9o, image, texte, des documents \u00e9lectroniques, des applications mobiles, des plateformes, des interfaces, des bornes d&rsquo;information, des animations ou encore des syst\u00e8mes d&rsquo;intelligence artificielle. <\/p>\n\n<p>L&rsquo;accessibilit\u00e9 num\u00e9rique s&rsquo;est \u00e9galement impos\u00e9e dans le secteur mus\u00e9al, o\u00f9 elle est devenue une caract\u00e9ristique essentielle. Ainsi, lors de la conception de contenus num\u00e9riques, il est crucial de prendre en compte les capacit\u00e9s des visiteurs, avec une attention particuli\u00e8re aux personnes pr\u00e9sentant des handicaps et \u00e0 leurs besoins sp\u00e9cifiques. De plus, ces contenus et dispositifs associ\u00e9s doivent \u00eatre parfaitement adapt\u00e9s aux besoins des utilisateurs et prendre en consid\u00e9ration leurs routines quotidiennes et leurs attentes.   <br\/> Pour mieux comprendre les capacit\u00e9s num\u00e9riques des visiteurs de mus\u00e9es, il convient de consid\u00e9rer non seulement leur groupe d&rsquo;\u00e2ge, mais aussi des \u00e9l\u00e9ments de leur contexte social, tels que leur origine rurale ou urbaine, leur profil professionnel et leurs habitudes.<\/p>\n\n<p>L&rsquo;auteur am\u00e9ricain Marc Prensky a introduit le concept d&rsquo;\u00ab enfant du num\u00e9rique \u00bb pour d\u00e9signer les personnes particuli\u00e8rement habiles avec les technologies num\u00e9riques, ainsi que celui d&rsquo;\u00ab immigrant du num\u00e9rique \u00bb, d\u00e9signant les personnes n\u00e9es avant l&rsquo;av\u00e8nement d&rsquo;Internet, dont la jeunesse a \u00e9t\u00e9 principalement marqu\u00e9e par l&rsquo;imprim\u00e9 et la t\u00e9l\u00e9vision. <\/p>\n\n<p>Les enfants du num\u00e9rique incluent les Millennials ou la g\u00e9n\u00e9ration Y (n\u00e9s entre 1981 et 1996), la g\u00e9n\u00e9ration Z (1997\u20132012) et la g\u00e9n\u00e9ration Alpha (2013 et apr\u00e8s). Les g\u00e9n\u00e9rations Z et Alpha consomment facilement des informations via divers canaux num\u00e9riques ; cependant, elles sont \u00e9galement connues pour leur tendance fr\u00e9quente \u00e0 devenir d\u00e9pendantes de ces technologies.  <br\/> Une question importante \u00e0 se poser est de savoir si le num\u00e9rique, au lieu de faciliter la vie des individus, risque de devenir un obstacle, voire une forme de handicap, pour ceux qui rencontrent des difficult\u00e9s \u00e0 l&rsquo;utiliser. Dans le contexte de l&rsquo;\u00e9volution rapide des technologies et de leur omnipr\u00e9sence dans nos vies, les statistiques officielles de l&rsquo;Union europ\u00e9enne analysent l&rsquo;adaptabilit\u00e9 des diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations \u00e0 ces progr\u00e8s, en tenant compte de divers facteurs \u00e9conomiques, g\u00e9ographiques et d\u00e9mographiques, r\u00e9v\u00e9lant des \u00e9carts importants dans les comp\u00e9tences num\u00e9riques des individus. <\/p>\n\n<p>Ainsi, en 2023, 44 % de la population totale de l&rsquo;Union europ\u00e9enne n&rsquo;avaient pas de comp\u00e9tences num\u00e9riques de base, tandis que plus de 90 % utilisaient Internet au moins une fois par semaine. Les taux d&rsquo;utilisation des technologies num\u00e9riques les plus \u00e9lev\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9s aux Pays-Bas (83 %) et en Finlande (82 %), suivis par l&rsquo;Irlande (73 %), le Danemark (70 %) et la Tch\u00e9quie (69 %). \u00c0 l&rsquo;inverse, la Roumanie (28 %) et la Bulgarie (36 %) se trouvent en bas du classement, des taux faibles qui s&rsquo;expliquent principalement par les \u00e9carts significatifs entre les zones urbaines et rurales en termes d&rsquo;acc\u00e8s au num\u00e9rique.  <\/p>\n\n<p>Dans leurs efforts en faveur de l&rsquo;accessibilit\u00e9, les mus\u00e9es doivent prendre en compte les diff\u00e9rences entre les profils d&rsquo;utilisateurs \u00e9voqu\u00e9s ci-dessus afin de proposer des contenus num\u00e9riques adapt\u00e9s \u00e0 leurs capacit\u00e9s. <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9f\u00e9rences :<\/h3>\n\n<p>Marc Prensky, <em>Digital Natives, Digital Immigrants<\/em>, 2001, in <em>On the Horizon<\/em>, Volume 9 Issue 5, MCB University Press, Oct. 2001<\/p>\n\n<p><em>Digitalisation in Europe<\/em> \u2013 2024 edition<\/p>\n\n<p><em>Accessible EU<\/em>, June 29th 2023<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Millennials#\/media\/File:Generation_timeline.svg\">Generation timeline &#8211; Millennials &#8211; Wikipedia<\/a><\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Millennials\">G\u00e9n\u00e9ration Y &#8211; Wikipedia<\/a><\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Enfant_du_num%C3%A9rique\">Enfant du num\u00e9rique &#8211; Wikipedia<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;accessibilit\u00e9, dans son sens le plus g\u00e9n\u00e9ral, d\u00e9signe l&rsquo;absence de barri\u00e8res ou d&rsquo;obstacles de toute nature dans l&rsquo;exercice des droits individuels, afin de permettre \u00e0 chacun de participer pleinement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. 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