{"id":2221,"date":"2025-04-23T17:32:55","date_gmt":"2025-04-23T15:32:55","guid":{"rendered":"https:\/\/react-culture.eu\/get-certified\/2-2-11-ameliorer-lexperience-de-visite-grace-aux-outils-numeriques-retours-dun-test-doutil-de-mediation-digitale\/"},"modified":"2025-06-18T13:08:21","modified_gmt":"2025-06-18T11:08:21","slug":"2-2-11-ameliorer-lexperience-de-visite-grace-aux-outils-numeriques-retours-dun-test-doutil-de-mediation-digitale","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/obtenir-un-certificat\/2-2-11-ameliorer-lexperience-de-visite-grace-aux-outils-numeriques-retours-dun-test-doutil-de-mediation-digitale\/","title":{"rendered":"2.2.11 Am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience de visite gr\u00e2ce aux outils num\u00e9riques&nbsp;: retours d\u2019un test d\u2019outil de m\u00e9diation digitale"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c9tude de cas <\/h2>\n\n<p>Depuis mars 2024, la tablette Revelacio, propos\u00e9e au Ch\u00e2teau de Vincennes, permet une visite ludifi\u00e9e \u00e0 destination des familles.<br\/>Des tests utilisateurs sous forme de groupes de discussion ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s \u00e0 deux \u00e9tapes cl\u00e9s du d\u00e9veloppement. Ces tests ont permis aux \u00e9quipes du Centre des Monuments Nationaux et d\u2019Alto d\u2019adapter l\u2019outil aux besoins des visiteurs et de garantir une meilleure accessibilit\u00e9.   <\/p>\n\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du projet :<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Une exp\u00e9rience de type qu\u00eate, avec des \u00e9nigmes con\u00e7ues pour les adultes et les enfants. <\/li>\n\n\n\n<li>Un contenu muet, uniquement bas\u00e9 sur du texte et des images (\u00e0 l\u2019exception des vid\u00e9os d\u2019introduction et de conclusion). <\/li>\n\n\n\n<li>Des reconstitutions 3D. <\/li>\n\n\n\n<li>Des textes r\u00e9dig\u00e9s en langage clair, avec l\u2019accompagnement d\u2019une experte en accessibilit\u00e9 et Facile \u00e0 Lire et \u00e0 Comprendre (FALC). <\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u2019importance des tests utilisateurs pour le parcours famille <\/h2>\n\n<p><strong>Premier groupe de test :<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9alis\u00e9 \u00e0 partir d\u2019un livret papier, accompagn\u00e9 de maquettes des \u00e9crans num\u00e9riques. <\/li>\n\n\n\n<li>Publics testeurs : familles (adultes et enfants), incluant des enfants issus de milieux \u00e9loign\u00e9s de l\u2019offre culturelle. <\/li>\n<\/ul>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"456\" height=\"304\" src=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-17.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1705\" srcset=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-17.jpeg 456w, https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-17-300x200.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 456px) 100vw, 456px\" \/><\/figure>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"356\" height=\"306\" src=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-10.png\" alt=\"\" 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<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Deuxi\u00e8me groupe de test :<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9alis\u00e9 avec une version b\u00eata de l\u2019application sur tablette. <\/li>\n\n\n\n<li>Publics testeurs : familles, dont certaines issues de milieux modestes et deux familles avec des parents sourds. <\/li>\n<\/ul>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"301\" height=\"451\" src=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-18.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1706\" srcset=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-18.jpeg 301w, https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-18-200x300.jpeg 200w\" sizes=\"(max-width: 301px) 100vw, 301px\" \/><\/figure>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"671\" height=\"448\" src=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-19.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1713\" srcset=\"https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-19.jpeg 671w, https:\/\/react-culture.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-19-480x320.jpeg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 671px, 100vw\" \/><\/figure>\n\n<p>L\u00e9gende : Second test de la visite en famille \u00e0 l\u2019aide de la tablette. <\/p>\n\n<p><strong>Ce qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9 :<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Facilit\u00e9 d\u2019utilisation de la tablette. <\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9tection de bugs. <\/li>\n\n\n\n<li>Fluidit\u00e9 de la navigation et autonomie de d\u00e9placement du visiteur. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Les r\u00e9sultats :<\/strong> <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ajout de sous-titres aux vid\u00e9os pour rendre l\u2019exp\u00e9rience accessible aux personnes sourdes. <\/li>\n\n\n\n<li>Correction de bugs techniques. <\/li>\n\n\n\n<li>Am\u00e9lioration des consignes de d\u00e9placement. <\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9glages techniques pour am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience utilisateur (temps de validation, ajustement du tutoriel, etc.). <\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Enjeux et enseignements<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9aliser des tests utilisateurs aux \u00e9tapes cl\u00e9s de la conception permet d\u2019adapter le produit plus efficacement et de co-construire des solutions accessibles \u00e0 moindre co\u00fbt avec les publics. <\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019accessibilit\u00e9 de l\u2019interface doit \u00eatre pens\u00e9e d\u00e8s le d\u00e9part (emplacement des boutons, taille des textes, contrastes, etc.). <\/li>\n\n\n\n<li>Des ajustements simples peuvent avoir un impact fort sur l\u2019accessibilit\u00e9, comme l\u2019ajout de sous-titres dans une exp\u00e9rience essentiellement textuelle. <\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"grain_category":[62],"lesson":[98],"class_list":["post-2221","grain","type-grain","status-publish","hentry","grain_category-active-fr","lesson-2-2-outils-numeriques-pour-laccessibilite-et-lengagement"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/2221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"grain_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain_category?post=2221"},{"taxonomy":"lesson","embeddable":true,"href":"https:\/\/react-culture.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/lesson?post=2221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}