Team of Art

Team of Art est un projet Erasmus+. L’accès à l’art et à la culture fait partie des compétences de base et permet un apprentissage complémentaire à la lecture et à l’écriture. La question de l’accessibilité d’une image, tant dans son ressenti que dans sa compréhension, se pose aussi bien sous forme physique que numérique. Pour être réellement inclusive, l’accessibilité à l’image doit inclure les personnes ayant des problèmes DYS, des handicaps, etc.
Dans cette optique, Team of Art vise à atteindre les objectifs suivants :

1. La mise en œuvre d’une approche narrative et visuelle dans la présentation d’œuvres d’art pour des apprenants peu ou pas qualifiés et ayant des besoins spécifiques. En effet, les publics cibles du projet ont généralement peu ou pas d’accès à la culture et leurs compétences de base (lecture et écriture) ne sont pas ou peu acquises. Le contenu d’une exposition virtuelle utilisant les codes classiques de la médiation (présentation de l’œuvre, du label) peut rapidement s’avérer inaccessible. La présentation des œuvres à travers une expérimentation narrative va dans le sens d’une plus grande accessibilité et inclusion.
2. Combiner l’accès à la culture européenne et l’acquisition des compétences de base. Les publics cibles du projet n’ont généralement pas ou peu accès aux livres et au patrimoine culturel, qui sont pourtant de formidables vecteurs d’apprentissage et de développement personnel. C’est pourquoi le projet s’est posé comme défi de combiner une présentation accessible, narrative et interactive des œuvres d’art avec un langage  » facile à lire et à comprendre  » (fixé au niveau B par le Cadre commun de référence pour les langues – CECR) et de contribuer ainsi à la transmission d’un patrimoine culturel commun et à l’intégration de publics ayant peu ou pas d’accès traditionnel à ce patrimoine.
3. Encourager les formes innovantes de médiation culturelle et de formation à l’aide d’outils numériques. Les professionnels de la formation et de la médiation (éducateurs, formateurs, médiateurs) ne sont pas toujours sensibilisés à l’utilisation des outils numériques et des innovations technologiques (logiciels d’édition numérique, animation d’œuvres, etc.) pour la construction de supports modernes répondant à leurs besoins et objectifs pédagogiques particuliers.

Par son approche transversale et multisectorielle, ce projet permet d’aborder ensemble avec les partenaires des priorités clés de l’Union européenne telles que la promotion de la culture et du patrimoine, le renforcement et l’élargissement des compétences numériques des formateurs et l’amélioration de l’apprentissage des langues (lecture et écriture) chez les adultes.

Durée du projet : 01/11/2020 – 31/10/2022
Numéro de projet : 2020-1-EN01-KA204-080483

En développant une présentation des œuvres d’art qui utilise un langage facile à comprendre et en intégrant des ressources telles que des vidéos en langue des signes, le projet s’attaque directement aux obstacles à l’accès à la culture pour les personnes ayant des difficultés avec la lecture et l’écriture traditionnelles, ainsi que pour les personnes souffrant de handicaps spécifiques.
Le projet ne se contente pas de rendre l’art accessible ; il associe également l’accès à la culture à l’acquisition de compétences de base, ce qui est crucial pour l’intégration sociale et professionnelle des groupes défavorisés.
En encourageant l’utilisation d’outils numériques et de nouvelles formes de médiation, le projet pousse les institutions culturelles à adopter des approches plus modernes et interactives, qui peuvent améliorer considérablement l’engagement du public.
Les professionnels des musées, les éducateurs et les médiateurs peuvent utiliser les ressources créées par ce projet (exposition virtuelle, dossiers pédagogiques, fiches pratiques) pour enrichir leur matériel pédagogique et améliorer leurs méthodes d’enseignement et de présentation.
Le guide de mise en œuvre pédagogique et les différents modules de formation proposés aident les professionnels à comprendre et à surmonter les défis liés à l’accessibilité et à l’inclusion dans leurs pratiques quotidiennes. Ils favorisent ainsi le développement professionnel continu, en mettant l’accent sur les compétences inclusives.

https://team-of-art.eu/

Vidéos en langue des signes

Anglais, grec, italien, espagnol, français, bulgare

• Les apprenants ayant peu ou pas de compétences en lecture, souffrant de handicaps ou de difficultés d’apprentissage et n’ayant eu que peu ou pas de contact avec la culture européenne classique
• Professionnels de la formation et de la médiation (éducateurs, formateurs, médiateurs)

Gratuit

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Conforme aux WCAG

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