Évaluation après le module

J'ai choisi ce module parce que : *

Êtes-vous satisfaite(e) de ce module ? Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 – très insatisfait(e)2 – insatisfait(e)3 – ni satisfait(e), ni insatisfait(e)4 – satisfaite(e)5 – très satisfait(e)

J'ai trouvé le module bien structuré. Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 - Non, pas du tout2 - Non, pas vraiment3 – Je ne suis pas sûr(e)4 – Oui, jusqu’à un certain point5 – Oui, complètement

J’ai trouvé des informations, des études de cas et/ou des exemples intéressants dans le cours. Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 - Non, pas du tout2 - Non, pas vraiment3 – Je ne suis pas sûr(e)4 – Oui, jusqu’à un certain point5 – Oui, complètement

Ma compréhension des enjeux de l’accessibilité dans les musées a progressé. Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 - Non, pas du tout2 - Non, pas vraiment3 – Je ne suis pas sûr(e)4 – Oui, jusqu’à un certain point5 – Oui, complètement

Je me sens capable de concevoir et mettre en œuvre des évènements ou des outils de médiation accessibles au travail. Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 - Non, pas du tout2 - Non, pas vraiment3 – Je ne suis pas sûr(e)4 – Oui, jusqu’à un certain point5 – Oui, complètement

Je peux identifier des outils numériques faciles d’utilisation et accessibles. Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 - Non, pas du tout2 - Non, pas vraiment3 – Je ne suis pas sûr(e)4 – Oui, jusqu’à un certain point5 – Oui, complètement

Je connais les principes clés des outils numériques accessibles, et je sais où trouver des conseils à ce sujet. Où vous situez-vous sur une échelle de 1 à 5 : *1 - Non, pas du tout2 - Non, pas vraiment3 – Je ne suis pas sûr(e)4 – Oui, jusqu’à un certain point5 – Oui, complètement

Si vous avez répondu par un 3 ou moins à l’une des questions ci-dessus, pourriez-vous nous expliquer ce que nous devons améliorer ? *

Je trouve que les modules : *Contiennent trop d’informationsApportent suffisamment d’informationsSont pauvres en informations

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